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小学六年级作文
1、小学六年级的作文 篇1 爷爷在我还没出生就去世了，每当爸爸妈妈提起爷爷，我就很好奇，到底爷爷长什么样子呢？这我不知道，但我的爸爸妈妈肯定知道。所以我决定问问爸爸妈妈。
2、六年级作文1 光阴荏苒，六年的时光已悄然过去。六年前暑\u5047过后的一天，我第一次迈入您的大门。迈进小学大门的一刻我还有些胆怯，甚至还含着泪回头看了来送我的妈妈一眼。
3、【篇一】小学生六年级优秀作文450字 人们都说，母爱如水，父爱如山。但是对于我来说，老师更是“爱”。俗话说得好“一日为师，终身为母”。陈老师就是这样的。开学了，我们坐在教室，等新老师进来。
4、六年级的作文 篇1 日月如梭，岁月如流。转眼间，6年的学习生涯即将结束，也意味小学生涯也即将结束。校园里，一草一木、一砖一瓦历历在目。班级里，欢声笑语、嬉戏打闹声回荡耳畔。教室里，老师谆谆教诲、循循善诱浮现眼前。
单机版连连看谁有啊,推荐个比较好玩的啊
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汽车标志连连看的如何开始
收集各种交通标志(照片或图片)。 字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 活动过程： (一)展开联想，揭示活动主题 出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。
通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交通标志。 通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。 活动准备： 搜集一些交通标志牌。
事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。 布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。 课件\u89c6\u9891：汽车过十字路口。 拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。
幼儿根据事先搜集的材料进行交流，知道人行道、非机动车道(自行车道、三轮车道)、汽车道。 模拟过马路的情景 请几名幼儿分别当司机、骑车的人和行人，带领幼儿到事先布置好的十字路口旁，教师说完“开始”，幼儿尝试游戏。
